Dans un contexte de bénévolat, les personnes engagées auprès des aînés sont appelées à côtoyer des gens vivant avec des troubles cognitifs (de type Alzheimer ou autres maladies apparentées). Quand ces occasions se présentent, il n’est pas toujours facile d’établir la communication. On se sent souvent démuni ou maladroit avec ces personnes dont la capacité de compréhension n’est plus la même.

Par des jeux de rôles et des mises en situation, Nicole Poirier, conférencière de renom, vous amènera à porter un regard neuf sur les troubles cognitifs et à découvrir que vous faites la différence!

Objectif :

À la fin de la journée, les bénévoles seront en mesure de mieux interagir et communiquer avec les personnes vivant avec des troubles cognitifs et d’utiliser des outils et des façons de faire adaptés.

Sous-objectifs :

Amener les participants à :

• prendre conscience et distinguer les mythes et les préjugés;
• miser sur les capacités des personnes, tout en reconnaissant leurs difficultés;
• identifier les attitudes aidantes et celles à éviter;
• prévenir les situations difficiles.

Résumé de la conférence

Extrait vidéo : Les préjugés qu’on entend

Extrait vidéo : Que sont les troubles cognitifs au quotidien?

Extrait vidéo : Que sont les troubles cognitifs?

Extrait vidéo : La réalité d’une personne atteinte de troubles cognitifs

Extrait vidéo : Comment faire la différence?

Extrait vidéo : Faire autrement, pour faire la différence…

Extrait vidéo : Accueillir et accompagner

Extrait vidéo : Comprendre, communiquer et créer des liens

Extrait vidéo : … à éviter

Extrait vidéo : Prévenir l’épuisement…

Objectif :

À la fin de la journée, le bénévole saura identifier l’éthique et les valeurs, les distinguer de la déontologie et des codes d’éthique et sera en mesure de les appliquer au quotidien dans son action bénévole.

Sous-objectifs :

• Utiliser les valeurs dans la prise de décision
• Situer le rôle de l’éthique selon les contextes
• Faire la distinction entre : éthique, code d’éthique et autres concepts
• Appliquer l’éthique dans différentes situations

Voir la Présentation de la journée

Voir le Documents de la pochette

Objectif :

La personne bénévole développera et intégrera de nouveaux outils lui permettant de se dépasser au quotidien en fonction de ses propres objectifs.

Sous-objectifs :

• Découvrir les mécanismes d’auto-sabotage que cachent parfois nos comportements.
• Apprendre à vaincre la procrastination afin de redevenir pleinement motivé, engagé et enthousiaste.
• Réussir à sortir de sa zone de confort, à surmonter ses peurs, afin de pouvoir se dépasser.
• Obtenir les outils nécessaires pour atteindre concrètement et plus efficacement ses objectifs.

Voir le Document d’accompagnement

Objectif :

À la fin de la journée, le participant aura expérimenté et intégré de nouveaux outils et sera en mesure de les mettre à profit pour l’atteinte d’objectifs personnels et collectifs.

Sous-objectifs :

• Reconnaître, accepter et respecter ses limites dans ses engagements bénévoles.
• Développer et maintenir une relation de qualité avec les aînés au moment présent.
• Faire face, avec réalisme, aux réactions des aînés dans différentes situations, particulièrement quand l’insatisfaction, la colère et la détresse surviennent.

Voir Document synthèse de la conférence

Objectif :

Trouver un sens et tirer profit du changement et du droit à la différence. En découvrir les bénéfices sur les plans personnel et organisationnel.

Sous-objectifs :

• Prendre conscience de ses attitudes face aux changements.
• Oser s’ouvrir aux différences : d’idées, d’opinions et de solutions.
• Apprendre à mettre en place des mécanismes pour faire échec à ses idées préconçues.
• Expérimenter le fait de sortir de sa zone de confort.

Voir Document synthèse de la conférence

Objectifs :

• Explorer les différents phénomènes et processus liés à ses propres pertes, ainsi qu’aux pertes et aux deuils vécus par les aînés.
• Distinguer les différentes manifestations du deuil dans ses dimensions physique, cognitive, émotionnelle, sociale et comportementale.
• Démystifier les tabous, les croyances et les mythes entourant les pertes et les deuils.
• Apprendre à effectuer un bilan à la suite d’une perte ou d’un deuil, et favoriser l’actualisation de nouveaux départs.

Voir Document d’accompagnement pour les conférences du 11 mars au 1er avril

Voir Document d’accompagnement pour les conférences du 1er mai au 29 mai

Voir Questions sur les capsules-vidéos

Objectifs :

• Définir ou constater les effets de mes forces, de mes qualités, en m’appuyant sur des exemples concrets;
• Réaliser en quoi je suis différent(e) des autres;
• Prendre conscience de ma valeur aux yeux des autres;
• Apprécier mes forces, mes qualités et mon caractère unique;
• Réaffirmer mes objectifs de vie, mes engagements et m’outiller pour mieux les réaliser.

Voir  Présentation de la conférence

Voir Cahier d’exercices

Objectifs :

• Définir l’état ou le sentiment de vulnérabilité et de solitude ressenti, à des degrés divers, chez les personnes aînées et leurs manifestations au quotidien;
• Partager des expériences où le bénévole éprouve un sentiment de vulnérabilité et de solitude dans ce choix d’aider les autres;
• Poser ensemble un regard, inspiré du bénévolat, afin de créer de nouvelles formes de solidarité;
• Développer une communication axée sur le plaisir du partage des mots et des gestes.

Voir Présentation de la conférence

Voir Bibliographie

Voir Outil Le Portrait des gens esseulés

Voir Carnet de vie

Objectifs :

• Comprendre les défis et les changements ressentis par la personne d’âge mûr et la personne vieillissante
• Explorer une démarche pour ajouter du sens à leurs projets de vie et à l’intérieur de leur engagement bénévole
• S’outiller pour soutenir leur quête de sens et appuyer celle des personnes aînées qu’ils accompagnent
• Développer des stratégies pour préserver leur vitalité au quotidien et pour garder le cap vers leurs objectifs

Voir Présentation de la conférence

Voir Cahier de formation pour les conférences du 10 au 31 mars

Voir Cahier de formation pour les conférences du 1er avril au 19 mai

Voir Article de Marie Bérubé, La dernière étape de la vie : jeter derrière soi un regard plein d’espoir

Objectifs :

• Mettre l’accent sur ce qui fonctionne et l’utiliser
• Transformer les problèmes en occasions de succès
• Trouver des solutions mutuellement satisfaisantes pour toutes les personnes concernées par la réalisation des activités et des services
• Favoriser la coopération entre les différents acteurs d’un groupe ou d’une organisation

Objectifs :

• Apprendre à mieux me connaître et à mieux connaître le potentiel des autres membres de l’équipe
• Identifier le style de communication que je privilégie
• Comprendre l’importance d’être entouré de personnes qui possèdent des talents complémentaires aux nôtres
• Découvrir les conditions favorables pour prendre soin de soi
• Explorer ses ressources intérieures et les maximiser